1. Государственный Университет Просвещения (2014). Факультет Изобразительных искусств и народных ремесел. Кафедра «Дизайн».
2. Институт Практической Психологии и Психоанализа (2021). «Составление психологического портрета человека по его рисункам».
3. Институт Практической Психологии и Психоанализа (2022). «Психологическое консультирование и Психотерапия».
4. Институт Практической Психологии и Психоанализа (2023). «Основы психодинамической психотерапии. Консультативная психология и психоаналитически-ориентированная психотерапия».
5. Институт Аналитической психологии и постдипломного образования (2023). «Основы песочной юнгианской терапии».
6. Национальная академия дополнительного профессионального образования (2023). «Основные направления визуально-пластической терапии».
7. Международная школа арт-терапии (2023). «Возможности экзистенциальной арт-терапии».
8. Национальная академия дополнительного профессионального образования (2024). «Арт-терапия в работе психолога».
9. Международная школа арт-терапии (2024). «Арт-терапия женской самоценности».
10. Школа Экзистенциальной практики (2024). «Краткосрочные виды помощи на основе КПТ».

Более 3 лет опыта практической работы.
Практикует с 2021 года.

Форма консультаций:
- только очно;
- индивидуальные;
- групповая арт-терапия.

Про подход:
Арт-терапия является прекрасным средством выражения и отреагирования различных сдерживаемых эмоций, а также способствует удовлетворению одной из важных потребностей для ребенка – потребности в свободном и естественном самовыражении. Самовыражение всегда было, есть и будет источником положительных эмоций, хорошего настроения, вдохновения. Арт-терапия дает возможность пережить те чувства, которые ребенок спрятали от всех и от себя глубоко внутри. Детям может быть трудно выражать свои мысли и эмоции, поэтому арт-терапия может послужить для ребенка способом самовыражения, где нарисовать или слепить свое переживания ребенку может быть проще, чем говорить на сложные или страшные темы. С помощью арт-терапии можно расстаться с этим внутренним грузом аккуратно и своевременно, до того, как это может прорваться в самый неподходящий момент внезапной вспышкой ярости, панической атакой или каким телесным симптомом.

Результат работы:
- изучение и понимание своих чувств и эмоций через творчество;
- развитие эмоциональной сферы;
- творческое самовыражение, развитие воображения;
- исследование ребенком своих интересов и потребностей;
- снижает негативные переживания;
- экологичное выражение агрессию;
- укрепление самооценки и творческой индивидуальности;
- проработка внутриличностных проблем в безопасной и бережной среде.

Поскольку рисование развивает чувственно-двигательную координацию, так как требует согласованного участия многих психических функций, арт-терапия позволяет ребенку лучше ощущать, понимать и выражать свои мысли и чувства, мечты и надежды, быть самим собой в процессе творческого самовыражения, а также безопасно освободиться от негативных переживаний.